وصف
قد يُظهر الأطفال المصابون بالتوحد سلوكياتٍ مُزعجة نتيجةً لصعوبة التواصل والتفاعل الاجتماعي. وقد يجدون صعوبةً في التعبير عن احتياجاتهم ومشاعرهم بطريقةٍ يفهمها الآخرون، مما يؤدي إلى الإحباط والقلق. ويُمكن أن تُشكّل التغييرات في الروتين أو البيئة المحيطة تحديًا خاصًا للأطفال المصابين بالتوحد، مما يُؤدي إلى سلوكياتٍ مُزعجة كالانهيارات العصبية أو العدوانية. وقد يُمارس بعض الأطفال المصابين بالتوحد سلوكياتٍ مُتكررة، مثل الهزّ أو رفرفة اليدين، والتي قد تُسبب إزعاجًا في بعض المواقف. كما يُمكن أن يُساهم قلة النوم في ظهور سلوكياتٍ مُزعجة لدى الأطفال المصابين بالتوحد.
ملخص يستمع
- وتمثل المؤلفة المتميزة بالتوحد: الشراكة الثلاثية النظرية المعرفية: الصعوبات في التخطيط وتكوين الطلاب الصغار)، وضعف الوظيفة المركزية (صعوبة في رؤية الصورة الكبيرة وميل للتركيز على ورؤية العناصر) عدم القدرة على فهم الآخرين لأفكار وشاعر مختلف). يمكن أن تمثل هذه التحديات السياحة في السلوك والتفاعلات الاجتماعية.
- صعوبات الحواس: غالباً ما يعاني الأشخاص المصابون بالتوحد من صعوبات في الحواس، سواء كانت صعوبات في السمع (ضعف السمعة) أو فرط الحساسية (فرط التمييز) للعديد من السمعات البصرية أو البصرية أو اللمسية أو الشمية أو الدهليزية أو الإدراك الذاتي. يمكن أن تؤدي هذه الحساسيات إلى تشتيت ملاحظة لعدم وجود صعوبة في التركيز، مما يؤدي إلى صعوبة التركيز.
- فهم السلوكيات الصعبة: غالبا ما تنبع السلوكيات الصعبة في التوحد، مثل ضعف التركيز، وتأخر ظهور الأطفال، والصراخ، والسلوكيات الذاتية التحفيزية، من تحديات عصبية كامنة بدلا من أهمها المتعمد. إن فهمت هذا الأمر الموجود الأمر المهم بالنسبة إلى الدعم الفعال.
- الدعم السلوكي للسائق (PBS): يشدد الدعم السلوكي للسائق على الرقص استباقي لمعالجة التحديات السلوكية من خلال التركيز على فهم وصبر صعوبات الطفل، ثم تكييف البيئة والتوافق مع احتياجاته. وهذا اعترف بالصعوبات، وفهمها الأصلي، وقبول الطفل.
- التكيفات البيئية: إن تنظيم البيئة أمر ضروري ويجب من الصعب السلوك. بما في ذلك إنشاء تولات غير قابلة للتنبؤ، لعدم وجود الفوضى، والإبلاغ عن الطفل بالتغييرات لماذا، جذب الصور المرئية للمساعدة في المستقبل، جذب الأحداث الاجتماعية لشرح التوقعات الاجتماعية.
- للتواصل: التواصل الواضح والموجز الأمر المهم. قلل من الموظف الشفهية، جملته المختصرة، واسمح لعدد من الباحثين. يمكن أن يكون الصمت أكثر فعالية من الكلمات أثناء نوبة الغضب. ولا تستخدمها حول الطفل.
- أهمية الخطوات الصغيرة: تتطلب التحديات السلوكية ونهجًا آخرًا. قسيم العمل إلى خطوات أصغر، والاحتفال بالتقدم، مما يؤدي إلى إرهاق الطفل. التركيز على تنمية المهارات الحاجة إلى السلوكيات الذاتية التحفيزية.
نموذج شهادة
حول المتحدثين
تعليقات
تعليقات
يجب عليك تسجيل الدخول لتتمكن من ترك تعليق.