1.11 सीएमई

बचपन में ध्यान-घाटे/अति सक्रियता विकार

वक्ता: डॉ. शुभम रॉय

निदेशक – शाइनिंग स्टार्स चाइल्ड डेवलपमेंट सेंटर, साउथ एक्सटेंशन-1, नई दिल्ली

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विवरण

बचपन में ध्यान-घाटे/अति सक्रियता विकार (ADHD) एक न्यूरोडेवलपमेंटल विकार है जिसके लिए सटीक निदान और प्रभावी उपचार दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। निदान में स्थापित नैदानिक मानदंडों के आधार पर लक्षणों का व्यापक मूल्यांकन शामिल है, जिसमें असावधानी, अति सक्रियता और आवेगशीलता शामिल है। नैदानिक मानदंडों को पूरा करने के लिए लक्षण 12 वर्ष की आयु से पहले प्रकट होने चाहिए और कम से कम छह महीने तक बने रहने चाहिए। मूल्यांकन में आमतौर पर विभिन्न सेटिंग्स में व्यवहार का आकलन करने के लिए माता-पिता, शिक्षकों और देखभाल करने वालों से इनपुट शामिल होते हैं। ADHD को मुख्य रूप से असावधान, मुख्य रूप से अति सक्रिय-आवेगपूर्ण या संयुक्त प्रस्तुतियों में वर्गीकृत किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक के लिए अनुकूलित उपचार की आवश्यकता होती है। व्यवहार चिकित्सा, जिसमें मनोशिक्षा, माता-पिता का प्रशिक्षण और संज्ञानात्मक-व्यवहार दृष्टिकोण शामिल हैं, लक्षणों के प्रबंधन में प्रभावी हो सकते हैं। ADHD अक्सर चिंता, अवसाद या सीखने की अक्षमता जैसी अन्य स्थितियों के साथ होता है, जिसके लिए व्यापक देखभाल की आवश्यकता होती है।

सारांश सुनना

  • एडी एचडी एक व्यापक न्यूरोडेवलपमेंटल डिसऑर्डर है जो दुनिया भर में लगभग 7.2% बच्चों को प्रभावित करता है, कुछ क्षेत्रों में आर्किटेक्चर आर्किटेक्चर अधिक हैं। यह असावधानी, अतिसक्रियता और अध्यवसाय की त्रिमूर्ति के रूप में प्रकट होती है, जो बच्चों और दृष्य दोनों को प्रभावित करती है। आनुवंशिकीवादी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जिन माता-पिता को एडी उद्दीन है, उनके बच्चों में भी यही स्थिति होने की अधिक संभावना है।
  • ब्रेन इमेजिंग एडीएचडी वाले लोगों में शामिल और संरचनात्मक अंतरों को प्रदर्शित करना है, विशेष रूप से प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स में, जो ध्यान, संगठन और आत्म-नियमन जैसे कार्यकारी कार्यों के लिए जिम्मेदार है। इस विकार को तीन उपप्रकारों में नियुक्त किया गया है: मुख्य रूप से असावधान, मुख्य रूप से अतिसक्रिय-अवेगशील और संयुक्त। डायग्नोस्टिक्स DSM-5 को बच्चों पर लागू नहीं किया जाता है, जिसमें कई मॉनिटरों का विस्तृत आकलन आवश्यक है।
  • एडी एचडी को अन्य भौतिक विकारों से अलग करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि दृष्टि विकार, श्रवण हानि, नींद संबंधी विकार और अन्य शैक्षणिक विकार एडी एचडी के अनावरण की नकल कर सकते हैं। कार्यकारी कार्य की कमी, जिसमें ध्यान, स्मृति, योजना और अभ्यास में नियंत्रण कठिनाइयाँ शामिल हैं, एडी एचडी वाले लोगों द्वारा सामना करने वाली की झलक में महत्वपूर्ण योगदान देते हैं। इन कमियों में साहित्यिक उपलब्धियों में कमी, मोर्टार हार्डाइयाँ और कम आत्म-सम्मान शामिल हो सकते हैं।
  • एडीएचडी परिवार के प्रबंधन में एक बहु-विद्या दृष्टिकोण शामिल है, जिसमें मनो-शिक्षा, व्यवहारिक हस्तक्षेप, सामाजिक कौशल प्रशिक्षण और औषधीय हस्तक्षेप शामिल हैं। ऑपेरेंट कंडीशनिंग सिद्धांतों पर आधारित व्यवहारवादी हस्तक्षेप, पर्यावरण और विचारधारा को बढ़ावा देने के लिए विद्रोही व्यवहारियों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। औषधीय हस्तक्षेप में मिथाइलफेनिडेट जैसे कि लाभकारी आहार और एटोमोक्सिटाइन जैसे गैर-यूटेज़क विकल्प शामिल हैं।
  • दवा के विकल्प व्यक्तिगत आवश्यकताएं और अन्य उपकरणों के लिए तैयार किए गए हैं, जिनमें रक्तचाप, यकृत परीक्षण और मानसिक स्वास्थ्य की पर्यवेक्षण की सुविधाएं शामिल हैं। एडीएचडी से जुड़े सामान्य सह-रुग्णता में चिंता, आचरण संबंधी विकार, विरोधी अव्यवस्थित विकार और अधिगम अक्षमता शामिल हैं। अनुपचारित एडीएचडी से विकास में वास्तविक देरी, अध्येता संघर्ष, मूल्यांकन मूल्यांकन और अत्यधिक तरल पदार्थों के सेवन और असामाजिक व्यवहार का खतरा बढ़ सकता है।
  • प्रभावशाली हस्तक्षेप, जल्दी शुरू हुआ, एडी एचडी वाले लोगों के लिए महत्वपूर्ण सुधार कर सकते हैं। जबकि अतिसक्रियता और अध्यवसायिता उम्र के साथ कम हो सकती है, असावधानी और कार्यकारी कार्य की कमी अक्सर वयस्कता में बनी रहती है। विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ, माता-पिता, समुदाय, विशेष सब्जी और ग्राहक को शामिल करते हुए एक बहु-विषयक दृष्टिकोण, व्यापक देखभाल की आवश्यकता है।

नमूना प्रमाण पत्र

assimilate cme certificate

वक्ताओं के बारे में

Dr. Shubham Roy

डॉ. शुभम रॉय

निदेशक – शाइनिंग स्टार्स चाइल्ड डेवलपमेंट सेंटर, साउथ एक्सटेंशन-1, नई दिल्ली

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